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天津科技大学审核评估工作简报第九期
日期:2018-11-28 | 来源: | 作者: | 阅读次数:
                                                            天津科技大学本科教学工作审核评估

工 作 简 报

第9期

本科教学工作审核评估办公室宣传组       201811月28日


【审核评估进行时】我校召开本科教学工作审核评估

专家见面会

11月26日上午,我校本科教学工作审核评估专家见面会在滨海校区西区13号楼图文信息中心会议室召开。以兰州大学校党委书记袁占亭教授为组长,黑龙江八一农垦大学校长郑喜群教授、北京化工大学副校长任新钢研究员、北京工业大学原校纪委书记冯虹教授、黑龙江工程学院副校长叶树江教授、青岛科技大学副校长陈克正教授、东华大学原旭日工商管理学院院长孙明贵教授、浙江工商大学图书馆馆长刘海生教授、西安工程大学研究生院院长刘晓喆教授、武汉纺织大学教务处处长何畏教授、齐鲁工业大学艺术研究院院长魏嘉教授组成的专家组一行11人出席见面会。

天津市教委副主任白海力出席会议并讲话。我校党委书记俞绍平致欢迎辞,校长韩金玉做本科教学工作自评报告补充说明汇报。审核评估项目管理员、哈尔滨工业大学张强,秘书、哈尔滨学院赵金坤,天津市教委高教处处长连忠锋,学校领导班子全体成员、全体正处级领导干部参加会议。

会议分为两个阶段。第一阶段由连忠锋主持。

俞绍平代表全校师生对各位评估专家莅临学校指导本科教学工作表示热烈欢迎,对市教委给予学校评建工作的指导和支持表示衷心感谢。他指出,学校以本科教学工作审核评估作为契机,将其作为总结办学经验、查找存在问题、深化教学改革、提高教学质量的过程,坚持“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”,把审核评估工作和日常教育教学工作有机结合,强化内涵建设和特色发展、强化人才培养中心地位、强化内部质量保障体系建设,深入推进教学管理科学化、规范化、制度化建设,全面提高人才培养能力,推动学校人才培养质量不断提高。俞绍平强调,本科教学审核评估既是对学校本科教学工作及整体办学水平的全面检验,更是全体科大师生再接再厉、再上新台阶的宝贵机遇。真诚希望通过专家组的深度考察、把脉会诊,帮助学校进一步发现问题、找出差距、理清思路,指导科大更好地做好本科教学工作。学校上下将积极配合、全力支持专家的工作,并根据专家组提出的意见建议,认真主动自查自纠、改进提高,努力推动学校本科教学工作再上新台阶,为建设高水平特色大学奠定坚实基础。

白海力代表天津市教委对专家的到来表示欢迎和感谢。他指出,本科教学工作审核评估是贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想、全国教育大会精神的重要部署,是高等教育牢牢把握立德树人根本任务,不断提高办学水平、确保人才培养质量的重要措施和有效手段。自去年以来,天津市共有10所高校开展本科教学审核评估工作,全国近150位专家为天津的高等教育诊断把脉,为推动天津高等教育的未来发展发挥了重要作用。天津科技大学要全力支持专家组的快节奏、高强度工作,原原本本、踏踏实实地做好各项服务。希望专家组聚焦人才培养和本科教学,全面指导科技大学的工作,推动学校实现更好发展。

第二阶段会议由专家组组长袁占亭教授主持。

袁占亭组长对审核评估做工作要求和说明。他强调,此次对天津科技大学的评估,是在深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,全面贯彻落实全国教育大会精神,认真落实教育部新时代全国高校本科教育工作会议要求,坚持“以本为本”,推进“四个回归”,加快建设高水平本科教育、全面提高人才培养能力的背景下进行的。他指出,本科教学评估工作是现阶段推动学校改革发展,提高教育质量的重要手段。此次现场审核评估主要有六个特点:一是诊断式的评估模式,结论不分等级,以学校自身确定的定位目标来审核,以自己的尺子量自己。二是审核评估主要关注五个度,即人才培养目标与社会需求的适应度,人才培养目标与培养效果的达成度,教师和教学资源对人才培养的保障度,教学质量保障体系运行的有效度,以及学生和用人单位的满意度。三是专家组成员将按照五个度的标准,基于事实和数据独立分析、独立判断、客观评判,坚持问题导向,在认真研读自评报告、本科教学基本状态数据分析报告等材料的基础上,通过现场听课、看课,深入访谈、查阅资料、考察走访等多种方式进行全面考察。四是现场的考察要切实感受学校以评促建、以评促改、以评促管的实际效果。五是专家组工作将尽量不干扰学校的正常秩序。希望与天津科技大学师生平等交流,坦诚交换意见。六是专家组将严格遵守评估纪律,本着负责和实事求是的态度,恪尽职守,尽职尽责,认真履行职责。

韩金玉做“坚持立德树人 全面深化改革 加快建设高水平人才培养体系”工作汇报,从学校概况与办学传统、人才培养与育人特色、存在的问题及努力方向三个方面向专家组介绍了天津科技大学的概况。他指出,科技大学轻工立校,薪火相传,形成了鲜明的办学特色;不忘初心,一脉相承,精心培育行业中坚;瞄准一流,自觉整改,打造高水平本科教育。韩金玉强调,今年恰逢我国改革开放40周年和科大建校60周年。站在新的历史起点,学校教育教学工作正处于滚石上山、爬坡过坎的关键阶段。学校将认真贯彻落实全国教育大会和新时代全国高校本科教育工作会议精神,以一往无前的勇气和攻坚克难的魄力,全力打好完全学分制改革攻坚战,推动本科教育教学改革向纵深发展,努力把学校的人才培养工作提升到新的水平。

见面会后,专家组集体参观考察了天津科技大学GENSBOX(玑瑛公社)创新创业服务实践基地、滨海校区体育馆、天津科技大学省部共建食品营养与安全国家重点实验室3个单位。3个单位的负责同志向考察专家组详细介绍了本单位的基本情况,并就专家们的提问一一进行解答。

 

【审核评估进行时】强化思想引领 推进习近平

新时代中国特色社会主义思想在科大的“生根工程”

研究近年来,学校宣传思想工作在校党委领导下,以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为统领,深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议和全国教育大会精神,贯彻“以学生为中心”的理念,紧紧围绕立德树人根本任务和学校教育教学中心工作,站稳守好宣传思想阵地,强化思想引领,推进习近平新时代中国特色社会主义思想在科大的“生根工程”。

持续掀起理论学习宣传热潮,推动新思想成为校园最强音。一是抓住“关键少数”,推动校院两级中心组成员用新思想引领立德树人新实践。认真执行《天津科技大学党委理论学习中心组学习制度》,持续推动校院两级党委中心组把深入学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务。校院两级中心组成员坚持学而信、学而思、学而行,切实将理论学习成果转化为深化学校事业改革发展、提升教育教学质量的思路举措。二是坚持主题宣传和日常教育相结合,用新思想浸润师生心灵。十九大召开以来,将推动十九大精神进校园作为重中之重,制定并落实《天津科技大学“生根工程”实施方案》,面向全校青年师生开展“有理想、有本领、有担当”主题教育实践活动,充分发挥各级各类宣传舆论阵地作用,多种宣传宣讲方式同时进行,分层次、分对象举行学习培训研讨活动,先后邀请张玉卓、黄中平、杨桂华等领导、专家来校宣讲。《光明日报》特刊整版刊发了我校推进十九大精神进校园情况及领导、师生学习十九大精神心得体会。三是加强理论研究阐释,拓展理论学习宣传深度。积极建设天津科技大学中国特色社会主义理论体系研究中心建设,中心作为天津市中特研究基地,深入开展理论解读和阐释,近三年先后在《红旗文稿》、《光明日报》、《经济日报》《天津日报》理论版等期刊、报刊上发表理论文章30余篇。十九大胜利召开后,中特中心凝练相关研究选题68项,积极开展课题研究,进一步发挥理论学习宣传的辐射引领作用。

贯彻落实全国和天津市思想政治工作会议精神,统筹推进新时代思想政治工作改革攻坚。制定《天津科技大学关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施方案》及7个配套文件,结合学校实际细化分解200条任务,明确任务分工和责任主体。学校思政工作简报《深入调研 问题导向 天津科大扎实推进思想政治工作》被市委教育工委高校党建工作简报第九期刊发,并获市领导批示。召开新时代思想政治工作改革攻坚动员部署会,出台《关于深入推进新时代思想政治工作改革攻坚的实施办法》及系列配套文件,推动思想政治工作有效融入人才培养各环节。

筑牢意识形态阵地,营造安全稳定的立德树人环境。制定实施《天津科技大学基层党委(党总支)意识形态工作责任制实施细则》和《天津科技大学意识形态筑牢工程落实方案》。加强对基层单位落实工作责任情况的督促推动,实行意识形态工作责任制量化任务落实情况定期报送制度,每月以统计表格的形式,对中心组学习、形势政策宣讲、教师政治理论学习、领导干部联系一线教师谈心谈话、意识形态工作研判、阵地巡查等情况进行及时督导。加强意识形态形势分析研判,每学期开展开学初师生思想动态调研,校院两级党委每月召开网络意识形态工作会商研判会议,及时通报、协调处置网络意识形态情况。对校报校刊出版物以及校园网站、校园官方微博、微信等校园媒体主动刊发的内容信息严格抓好前置审核,做好校内微博、微信等新媒体的登记、备案工作,加强对网络内容的监控和管理,充分利用舆情监测软件和校园媒体做好负面舆情的收集整理、分析研判和报告工作。落实哲学社会科学报告会、研讨会、讲座、论坛“一会一报”制度。对橱窗布告栏、电子显示屏、道旗等校园宣传阵地加强经常性巡视检查,及时排查和处置涉及校园传教、不当言论等问题隐患。通过深入细致的工作,切实做到守土有责、守土尽责,确保校园意识形态领域安全稳定。

 

【审核评估进行时】立足“三尚三爱”校训精神

文化育人润物无声

学校以“尚德尚学尚行 爱国爱校爱人”校训精神为原点,与社会主义核心价值观有机融合,结合新时代历史方位,充分挖掘办学历程和学科特色中的精神文化基因,形成了特色鲜明的文化育人品牌。近年来,学校先后获得全国高校校园文化建设优秀成果二等奖、一等奖。“立足”三尚三爱“ 推动新时代文化育人”被评为天津市高校“一校一品”思想政治工作品牌项目。

  鲜活再现校史,铭记立校初心。一是以建校60周年为契机,高标准建设“百年梦想育英才”主题校史馆并举行开放展示活动,通过“六秩如歌”、“峥嵘岁月”、“开拓创新”、“再展宏图”四大展示空间,以详实的资料、展品和丰富的多媒体展示手段引导师生触摸科大历史、感悟科大品格。二是开展“口述科大史”活动,邀请25位平均年龄76岁的退休老教师对话青年学子,拍摄制作三集历史纪录片《口述科大史》,将家国史、校史的厚重与个人成长史交织呈现,触动师生心灵。三是编撰《天津科技大学60年》和《天津科技大学专业学院院志》,从宏观和微观的不同视角,清晰勾勒学校栉风沐雨、弦歌不辍、走向辉煌的发展历程。开展优秀校友访谈,编撰《科大故事》。四是将参观校史馆作为每届新生的入学第一课,广泛开展校歌传唱活动,引领广大学子回望来路、触摸历史,铭记科大人立校报国的初心。

  打造校园原创文化精品,强化价值引领。一是重磅推出十集原创思政教育剧《正青春》。该剧以科大师生的身边人、身边事为蓝本,以歌颂青春、感悟生活、思考人生、成就未来为主题,从剧本创作、演员海选到拍摄制作、主题曲演唱均由师生主创全程参与,于2018年9月起在中国教育电视台第4频道、腾讯视频等平台播出,引起校内外追剧热潮。二是广泛传唱科大主题系列校园歌曲,立足科大、抒写生活、讴歌青春,集科大众人之力,先后创作《天津科大,梦起航的地方》、《再看你一眼》、《正青春》等健康向上、琅琅上口的校园“热播单曲”,推动“三尚三爱”校训精神随着优美旋律深入人心。

  建设特色文化集群,彰显文化自信。一是积极打造“文化之韵”、“尚德之品”两个文化品牌,先后推出《科大故事》(1-3)、《科大魂--校训精神读本》、《雷锋精神耀科大》和《联墨飘香》、《这方土地这方人》、《太阳之歌》等师生楹联、书法、诗歌作品集等系列丛书。二是围绕食品科学、生物技术、海洋科学、材料化工、包装印刷等传统优势学科,打造“食文化、酒文化、纸文化、盐文化”等轻工文化集群,推出学科文化丛书。三是将校园文化活动与学校育人成果相结合,在烈士纪念日开展我校英雄校友朱颖纪念活动,组织学生党支部与国家蹦床队、艺术体操队党支部联合开展主题党日活动,邀请历届学生会主席回校参加“五四”青春故事分享会,推动“三尚三爱”校训精神在学校办学育人实践中绽放时代光芒,与社会主义核心价值观无缝对接、同向共振。

  将校训文化元素融入校园环境,实现潜移默化。一是在主干道、广场和景观湖的命名中,注重历史内涵、传承校训精神,大量融入校史、校训、校歌元素,增进广大师生文化认同和价值认同。在两校区导视系统中,标注导师生、校友捐赠信息,从细节中彰显科大人的爱校之情。二是先后建设校训石、尚德湖石、校徽校歌主题雕塑、科大赋石、制浆造纸学术泰斗隆言泉先生铜像等校园景观,师生们徜徉其中,在提升文化品位、感受优美环境同时,将校训精神内化为日用而不觉的共同心灵准则。